彤安教育
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课程体系
快速上手，学完就会解决各类心理问题
心理咨询师的基础能力训练；
心理问题产生模式；
认知、情绪、行为的模型训练
咨访关系中伦理简要；
学员总结
学员在学成技术后，在独立咨询时遇到难题可以找老师帮助；
督导培训
心理咨询及辅导的界限及范围；
心理咨询需求的背景及流派；
情绪与人体健康的关系；
情绪种类及特征、对大脑的影响
个案范围：
焦虑、抑郁、婚恋情感、职场困惑、学习障碍、
二胎问题、青春期障碍、考前压力等；
对不同年龄阶段来访者咨询中注意的事项
心理咨询及辅导前工具准备；
首次访谈的内容及要求训练；
“第一次会谈”的流程训练；“第二次会谈”的流程训练；
心理咨询及辅导个案记录书；
心理咨询配套工具使用及技术难点
F.复训
A.心理咨询及辅导概况
B.认知行为基础理论
C.认知行为咨询实操流程
D.学员个案咨询考核
E.心理咨询伦理部分
为什么要学认知行为疗法？
成为心理咨询师，才是你最该拥有的奢侈品
心理咨询及辅导对象
事件类的 生活 工作 学习 家庭 育儿 婚姻 疾病 康复等所面临的冲突
情绪类的 一般心理问题 严重心理问题 疑似神经症心理问题
我国情况
1.9亿人受到精神类疾病困扰;
常见广泛性精神障碍种类达到300多种；
2018年卫计委统计：抑郁人群比 5.7~6.8%；
人才配备状况：110万人持有二、三级咨询师证书，专职咨询师3-4万人 治疗师不足1万人
西方国家心理咨询及治疗业的发展
在欧美，心理咨询及治疗师人才占比1：500；
定期去心理诊所需求占比30%；
不定期去心理诊所需求占比80%；
美国唯一纳入医保的是认知行为疗法，每年的保险投入达到4500亿
中国每年自杀死亡的人数已达28.7万人，每年有200万人自杀未遂者；
1990年中国2560万例抑郁症患者，仅有5%得到治疗，而15%的抑郁症患者抱有自杀倾向；
我们的优势
专业师资、先进技术、快速掌握、课后复训
老师面对面教学 小班式精准授课
有温馨的学习环境和学习氛围
教研团队 打造优良的教学品质
学员与学员、学员与老师之间用真实个案经历锻炼，让学员沉浸在真实的个案咨询环境中，锻炼实战能力。
与同学们一起积极讨论，具有未来感和想象力的学习环境 创造活跃的学习氛围
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