彤安教育

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课程体系
快速上手,学完就会解决各类心理问题
心理咨询师的基础能力训练;
心理问题产生模式;
认知、情绪、行为的模型训练
咨访关系中伦理简要;
学员总结
学员在学成技术后,在独立咨询时遇到难题可以找老师帮助;
督导培训
心理咨询及辅导的界限及范围;
心理咨询需求的背景及流派;
情绪与人体健康的关系;
情绪种类及特征、对大脑的影响
个案范围:
焦虑、抑郁、婚恋情感、职场困惑、学习障碍、
二胎问题、青春期障碍、考前压力等;
对不同年龄阶段来访者咨询中注意的事项
心理咨询及辅导前工具准备;
首次访谈的内容及要求训练;
“第一次会谈”的流程训练;“第二次会谈”的流程训练;
心理咨询及辅导个案记录书;
心理咨询配套工具使用及技术难点
F.复训
A.心理咨询及辅导概况
B.认知行为基础理论
C.认知行为咨询实操流程
D.学员个案咨询考核
E.心理咨询伦理部分
为什么要学认知行为疗法?
成为心理咨询师,才是你最该拥有的奢侈品

心理咨询及辅导对象


事件类的   生活  工作 学习  家庭 育儿    婚姻  疾病  康复等所面临的冲突

情绪类的    一般心理问题     严重心理问题   疑似神经症心理问题

我国情况


1.9亿人受到精神类疾病困扰;

常见广泛性精神障碍种类达到300多种;

2018年卫计委统计:抑郁人群比 5.7~6.8%

人才配备状况:110万人持有二、三级咨询师证书,专职咨询师3-4万人  治疗师不足1万人


西方国家心理咨询及治疗业的发展


在欧美,心理咨询及治疗师人才占比1:500;

定期去心理诊所需求占比30%;

不定期去心理诊所需求占比80%;

美国唯一纳入医保的是认知行为疗法,每年的保险投入达到4500亿

中国每年自杀死亡的人数已达28.7万人,每年有200万人自杀未遂者;


1990年中国2560万例抑郁症患者,仅有5%得到治疗,而15%的抑郁症患者抱有自杀倾向;

我们的优势
专业师资、先进技术、快速掌握、课后复训
老师面对面教学 小班式精准授课
有温馨的学习环境和学习氛围
教研团队 打造优良的教学品质
学员与学员、学员与老师之间用真实个案经历锻炼,让学员沉浸在真实的个案咨询环境中,锻炼实战能力。
与同学们一起积极讨论,具有未来感和想象力的学习环境 创造活跃的学习氛围
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